Mengapa Anak Suka Mengulang atau Menonton Hal yang Sama? Ternyata Ini Kunci Belajar Mereka!

Pernah bertanya-tanya Mengapa Anak Suka Mengulang atau Menonton Hal yang Sama? Temukan alasan ilmiah di balik perilaku repetitif ini.

Fenomena umum anak-anak yang gemar mengulang aktivitas atau menonton konten yang sama berulang kali seringkali membuat orang tua bertanya-tanya. Perilaku ini, yang mungkin terlihat membosankan bagi orang dewasa, ternyata merupakan bagian integral dari proses perkembangan mereka.

Para ahli menjelaskan bahwa kecenderungan ini bukan sekadar kebiasaan, melainkan sebuah mekanisme penting yang mendukung pembelajaran efektif dan pembentukan rasa aman. Dari balita hingga anak prasekolah, repetisi menjadi jembatan menuju pemahaman dan penguasaan berbagai keterampilan.

Lantas, apa sebenarnya yang mendasari perilaku repetitif ini dan bagaimana orang tua dapat memanfaatkannya secara positif? Artikel ini akan mengupas tuntas alasan di balik fenomena ini, mulai dari aspek kognitif hingga psikologis, berdasarkan penelitian dan pandangan para pakar.

Pengulangan: Kunci Pembelajaran Efektif di Usia Dini

Pengulangan adalah fondasi utama dalam proses belajar anak, terutama pada masa balita dan prasekolah. Otak mereka dirancang untuk menyerap informasi secara optimal melalui repetisi, memungkinkan konsolidasi memori dan pemahaman konsep.

Pierrette Mimi Poinsett, MD, seorang dokter anak dan konsultan medis di Mom Loves Best, menjelaskan, "Ini termasuk mengulang frasa, lagu, dan sajak yang familiar, atau membaca buku yang sama berulang kali." Studi menunjukkan bahwa bayi membutuhkan sekitar 1000 pengulangan untuk mempelajari satu kata, sementara anak prasekolah mungkin hanya memerlukan beberapa kali.

Melalui repetisi, anak tidak hanya menghafal, tetapi juga mengembangkan kemampuan pemecahan masalah dan penalaran logis. Mendengarkan cerita atau lagu berulang kali membantu mereka mengenali pola, memahami makna kata, serta mengidentifikasi bunyi bahasa, ritme, dan intonasi.

Bahkan, penelitian menunjukkan bahwa anak lebih mudah menambahkan kata baru ke dalam kosakata mereka ketika mendengar kata tersebut dalam cerita yang sama berkali-kali. Ini menegaskan betapa krusialnya pengulangan bagi pengembangan bahasa dan kognitif.

Rasa Aman dan Kenikmatan dalam Prediktabilitas

Mengulang aktivitas yang disukai memberikan rasa aman dan kenyamanan yang mendalam bagi anak. Dunia yang familiar dan dapat diprediksi membantu mereka merasa tenang dan mengurangi kecemasan.

Konsistensi rutinitas, seperti membaca buku yang sama setiap malam, membantu balita memahami dunia di sekelilingnya. Mereka merasa aman ketika mengetahui apa yang akan terjadi selanjutnya, seperti yang diungkapkan dalam artikel Verywell Family.

Fenomena ini tidak hanya berlaku untuk anak-anak; orang dewasa pun sering mencari kenyamanan dalam hal-hal yang familiar, seperti mendengarkan musik favorit atau menonton film kesukaan setelah hari yang panjang. Ini menunjukkan kebutuhan universal akan prediktabilitas.

Dengan demikian, ketika anak bersikeras untuk menonton video atau membaca buku yang sama, mereka sebenarnya sedang mencari zona nyaman yang membantu mereka merasa lebih stabil secara emosional.

Mengembangkan Penguasaan dan Kepercayaan Diri

Melalui pengulangan, anak memiliki kesempatan untuk menguasai suatu keterampilan atau informasi, yang pada gilirannya membangun rasa kompetensi dan kepercayaan diri. Setiap repetisi adalah langkah menuju penguasaan.

Pamela Green, seorang pendidik Montessori dan pemilik Ananda Montessori, menyatakan, "Selama keterlibatan yang terfokus dalam pengulangan ini, anak-anak berkonsentrasi hanya pada apa yang mereka lakukan, yang mengarah pada rasa penguasaan dan pencapaian." Mereka merasa cerdas dan mampu karena dapat memprediksi dan melakukan sesuatu dengan baik.

Contohnya, ketika anak berhasil menyanyikan lagu favorit atau menceritakan kembali sebuah cerita, mereka merasakan kepuasan dari pencapaian tersebut. Ini memperkuat keyakinan mereka pada kemampuan diri sendiri.

Pengulangan dalam permainan, seperti memanjat tangga di taman bermain berulang kali, juga membantu anak menyempurnakan gerakan dan memperkuat fisik. Ini adalah bentuk belajar yang holistik.

Preferensi Repetitif Sejak dalam Kandungan

Kecenderungan untuk menyukai pengulangan ternyata sudah mulai berkembang sejak janin masih berada dalam kandungan ibu. Pada tahap ini, janin mulai merasakan, mencium, dan mendengar.

Mereka mengembangkan preferensi untuk suara-suara yang akrab, seperti suara ibu, bahasa yang didengar, atau musik tertentu. Preferensi ini membentuk dasar bagi kecenderungan repetitif setelah lahir.

Setelah lahir, preferensi terhadap hal-hal yang familiar ini berlanjut dan terlihat dalam berbagai aspek kehidupan anak, mulai dari pemilihan makanan, lagu yang disukai, hingga aktivitas bermain.

Hal ini menunjukkan bahwa kebutuhan akan pengulangan bukanlah perilaku yang tiba-tiba muncul, melainkan bagian dari perkembangan neurologis dan sensorik yang telah dimulai jauh sebelum mereka lahir.

Kapan Perilaku Repetitif Perlu Diwaspadai?

Perilaku repetitif pada umumnya adalah bagian normal dari perkembangan anak, terutama balita. Mereka mungkin memainkan permainan yang sama, menyanyikan lagu yang sama, atau meminta dibacakan cerita yang sama berulang kali.

Namun, ada beberapa kondisi di mana orang tua perlu berkonsultasi dengan dokter anak. Pierrette Mimi Poinsett, MD, menyarankan, "Jika anak Anda terus mengulang ucapan dengan cara yang sangat tepat dan spesifik setelah usia 3 tahun, Anda mungkin ingin menghubungi dokter anak atau penyedia layanan kesehatan mereka."

Perilaku lain yang mungkin menimbulkan kekhawatiran meliputi gerakan tangan yang mengepak (hand flapping) atau mengayunkan tubuh (body rocking) yang berlebihan. Selain itu, kebiasaan menata objek secara berbaris yang terus berlanjut hingga masa kanak-kanak yang lebih lanjut juga bisa menjadi indikasi.

Intinya, jika ada keraguan atau kekhawatiran mengenai perilaku repetitif anak, selalu disarankan untuk memeriksakannya ke dokter anak untuk mendapatkan evaluasi dan nasihat yang tepat.