Disdik Biak Ungkap Program Literasi Numerasi Tingkatkan Minat Baca Tulis Anak SD

Dinas Pendidikan Kabupaten Biak Numfor sukses jalankan Program Literasi Numerasi, terbukti tingkatkan minat baca tulis dan hitung siswa SD, bangun pondasi pendidikan yang kuat.

Dinas Pendidikan Kabupaten Biak Numfor, Papua, secara aktif mengimplementasikan Program Literasi Numerasi bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Inisiatif ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar anak dalam membaca, menulis, dan berhitung (bacalistung) secara komprehensif. Program ini dianggap krusial untuk membentuk fondasi pendidikan yang kokoh sejak dini, memastikan setiap anak memiliki keterampilan esensial yang memadai.

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Biak Numfor, Kamaruddin, menjelaskan bahwa Program Literasi Numerasi tidak hanya mencakup membaca dan menulis, tetapi juga menyimak, berbicara, serta memahami berbagai bentuk teks visual dan digital. Pendekatan holistik ini memastikan siswa tidak hanya sekadar hafal, melainkan benar-benar memahami dan mampu mengaplikasikan pengetahuannya.

Menurut Kamaruddin, keberadaan program ini sangat penting untuk membangun pondasi pendidikan yang kuat, khususnya dalam aspek literasi baca-tulis dan berhitung. Lingkungan sekolah yang mendukung melalui program literasi ini terbukti mampu mendorong dan meningkatkan minat baca anak-anak sekolah.

Pentingnya Program Literasi Numerasi untuk Fondasi Pendidikan

Program Literasi Numerasi yang digagas Dinas Pendidikan Kabupaten Biak Numfor memiliki peran vital dalam membentuk kemampuan dasar siswa SD. Program ini dirancang untuk membekali anak-anak dengan keterampilan esensial seperti membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Selain itu, siswa juga diajarkan untuk memahami berbagai bentuk teks, baik visual maupun digital, yang relevan dengan perkembangan zaman.

Kamaruddin menegaskan bahwa Program Literasi Numerasi sangat penting untuk membangun pondasi pendidikan yang mencakup literasi baca-tulis dan berhitung. Kemampuan ini menjadi bekal utama bagi siswa untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Dengan pondasi yang kuat, diharapkan siswa dapat menyerap materi pelajaran dengan lebih baik dan mengembangkan potensi diri secara maksimal.

Lingkungan sekolah memegang peranan krusial dalam mendukung keberhasilan program ini. Adanya fasilitas dan kegiatan literasi yang terintegrasi di sekolah sangat efektif dalam mendorong serta meningkatkan minat baca anak-anak. Hal ini menciptakan atmosfer belajar yang kondusif, di mana siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk terus belajar dan mengeksplorasi dunia pengetahuan.

Kolaborasi Strategis dalam Implementasi Program

Implementasi Program Literasi Numerasi di Biak Numfor tidak berjalan sendiri, melainkan melalui kolaborasi strategis dengan berbagai pihak. Dinas Pendidikan menggandeng mitra-mitra penting seperti organisasi UNICEF, World Vision International (WVI), dan Yayasan Rumsram. Keterlibatan lembaga-lembaga ini memperkuat jangkauan dan kualitas pelaksanaan program di lapangan.

Selain itu, program ini juga melibatkan lembaga keagamaan gereja di kampung serta lembaga adat setempat. Keterlibatan komunitas lokal dan tokoh masyarakat memastikan program dapat diterima dan didukung penuh oleh seluruh elemen masyarakat. Hal ini menciptakan sinergi yang positif antara pemerintah, organisasi non-pemerintah, dan masyarakat dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.

Untuk aspek numerasi, Dinas Pendidikan Biak Numfor bekerja sama dengan Surya Institut. Kolaborasi ini bertujuan untuk mengembangkan program berhitung dengan metode Gampang Asik Menyenangkan (Gasing). Metode Gasing terbukti sangat berperan dalam meningkatkan minat baca, tulis, dan berhitung anak SD, menjadikan proses belajar lebih menyenangkan dan efektif.

Dampak dan Keberlanjutan Program Literasi Numerasi

Program Literasi Numerasi yang terstruktur dan berkelanjutan ini telah menunjukkan dampak positif yang signifikan. Evaluasi yang dilakukan secara berkala menunjukkan bahwa program ini sangat mendukung peningkatan mutu pendidikan bagi siswa SD di Biak Numfor. Peningkatan ini terlihat dari kemampuan siswa dalam membaca, menulis, dan berhitung yang semakin baik.

Capaian kinerja Program Literasi Numerasi secara nyata mendorong peningkatan kemampuan anak dalam membaca dan menulis di sekolah. Data dari rapor pendidikan tahun 2025 juga mengindikasikan bahwa program ini berkontribusi besar dalam meningkatkan minat baca tulis anak-anak di sekolah. Ini menjadi bukti konkret keberhasilan inisiatif yang telah dijalankan.

Melihat keberhasilan dan dampak positif yang telah dicapai, Dinas Pendidikan Kabupaten Biak Numfor berkomitmen untuk melanjutkan Program Literasi Numerasi. Kamaruddin menambahkan bahwa program ini akan tetap berlanjut pada tahun 2026. Keberlanjutan ini diharapkan dapat semakin memperkuat fondasi pendidikan anak-anak di Biak Numfor dan menciptakan generasi yang lebih literat.

Sumber: AntaraNews