Target Ambisius BKSTI: 30% Prodi Teknik Industri Raih Akreditasi Unggul, Ini Alasannya!

BKSTI menargetkan 30% program studi teknik industri di Indonesia meraih akreditasi unggul. Simak upaya penyamaan standar mutu pendidikan dan tantangan yang dihadapi dalam Akreditasi Prodi Teknik Industri!

Badan Kerjasama Penyelenggara Pendidikan Tinggi Teknik Industri Indonesia (BKSTI) telah menetapkan target ambisius. Organisasi ini menargetkan 30 persen program studi teknik industri di seluruh Indonesia mampu meraih akreditasi unggul. Target ini menjadi fokus utama dalam lokakarya yang baru saja diselenggarakan.

Lokakarya peningkatan akreditasi program studi (prodi) teknik industri tersebut digelar oleh Universitas Islam Indonesia (UII) di Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Acara penting ini berlangsung pada hari Sabtu, 01 November, dengan dihadiri berbagai pakar dan perwakilan perguruan tinggi. Tujuannya adalah menyamakan standar mutu pendidikan tinggi teknik industri secara nasional.

Ketua Umum BKSTI, Nurhadi Siswanto, menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan upaya konkret untuk menyamakan standar mutu pendidikan tinggi teknik industri di Indonesia. Hal ini diharapkan dapat mengatasi variasi kualitas yang cukup lebar di antara perguruan tinggi. Terutama yang berada di daerah dengan keterbatasan fasilitas, sehingga semua prodi memiliki standar minimal yang setara.

Mengejar Akreditasi Unggul: Upaya Pemerataan Kualitas Pendidikan

Nurhadi Siswanto mengungkapkan bahwa variasi kualitas perguruan tinggi di Indonesia masih cukup lebar. Kondisi ini terutama terjadi pada institusi yang berlokasi di daerah dengan fasilitas terbatas. BKSTI berupaya keras untuk mengakomodasi serta menyamakan standar minimal pendidikan teknik industri di seluruh wilayah. Ini penting demi memastikan kualitas lulusan yang merata.

Saat ini, seluruh program studi teknik industri di Indonesia telah terakreditasi. Namun, sebagian besar akreditasi tersebut masih berada pada tingkatan baik atau baik sekali. BKSTI memiliki visi untuk mendorong pemerataan kualitas. Mereka tidak hanya menginginkan perguruan tinggi besar di Jawa yang unggul, tetapi juga kampus-kampus di berbagai wilayah lainnya.

Pemerataan akreditasi unggul ini diharapkan dapat meningkatkan daya saing lulusan. Selain itu, juga mampu memberikan kontribusi yang lebih signifikan bagi industri nasional. Upaya ini juga mencerminkan komitmen BKSTI terhadap peningkatan mutu pendidikan tinggi di Indonesia.

Tantangan Industri dan Regulasi Baru Akreditasi Prodi Teknik Industri

Dewan Eksekutif Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) Teknik, Hari Purnomo, yang menjadi salah satu narasumber, menekankan pentingnya peningkatan mutu akreditasi. Menurutnya, hal ini krusial untuk menjawab tantangan industri yang terus berkembang pesat. Akreditasi unggul bukan sekadar status administratif, melainkan bukti nyata bahwa sebuah prodi mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan sesuai kebutuhan dunia industri.

Hari Purnomo juga mengingatkan bahwa penyesuaian dengan regulasi baru akreditasi harus dipahami dan dipersiapkan oleh seluruh perguruan tinggi. "Perubahan sistem akreditasi menuntut evaluasi berkelanjutan," kata dia. "Kualitas harus ditunjukkan secara konsisten melalui kinerja tridharma dan kolaborasi dengan industri," tambahnya, menyoroti aspek dinamis dalam penilaian akreditasi.

Peningkatan akreditasi menjadi vital dalam memastikan relevansi kurikulum dan metode pengajaran. Dengan demikian, lulusan teknik industri dapat memenuhi standar global dan siap menghadapi persaingan di pasar kerja. Keterlibatan aktif dengan industri juga menjadi kunci dalam proses evaluasi berkelanjutan ini.

Dukungan BKSTI dan Penyelarasan Kurikulum

Anggota BKSTI saat ini tercatat sebanyak 354 perguruan tinggi yang menyelenggarakan teknik industri. Jumlah ini mencakup program S1, S2, hingga S3 di seluruh Indonesia. Angka tersebut menunjukkan peningkatan sekitar 35 persen dalam empat tahun terakhir, menandakan pertumbuhan pesat pada sektor pendidikan teknik industri.

Untuk mendukung percepatan akreditasi, asosiasi juga mendorong penyelarasan kurikulum inti atau body of knowledge. Hal ini berfungsi sebagai rujukan mata kuliah di seluruh kampus anggota. Penyelarasan ini bertujuan untuk menciptakan standar kompetensi yang seragam dan relevan dengan kebutuhan industri.

Lokakarya yang bertema "Instrumen Akreditasi & Kurikulum Teknik Industri: Sinkronisasi Visi Keilmuan, SDM, dan Tridharma PT untuk Peningkatan Mutu Akreditasi" tersebut menghadirkan narasumber terkemuka. Mereka antara lain Prof. Dr. Ir. Hari Purnomo MT, IPU. ASEAN Eng, Dr. Andi Cakravastia Arisaputra Raja ST MT, Ir. Taufik ST, MM, Ph.D, IPM, serta Ir. Ardiyanto ST M.Sc, AEP, IPM dan Dr. Eng Ir. Oke Oktavianti.

Sumber: AntaraNews