Follow
Profil
Clark Leonard Hull
Clark Leonard Hull adalah seorang psikolog Amerika yang berusaha menjelaskan tentang pembelajaran dan motivasi dengan teori ilmiah tentang perilaku. Ia terlibat dalam penelitian tentang psikometri memuncak dalam Pengujian Aptitude (1929). Pada tahun 1933 ia melakukan studi tentang hipnosis yang menghasilkan sebuah buku berjudul Hypnosis and Suggestibility (1933). Upaya besarnya menghasilkan teori belajar yang dominan pada tahun 1940-an dan 1950-an bahwa belajar didasarkan pada "kekuatan kebiasaan". Penelitian doktornya pada “Aspek kuantitatif dari Evolution of Concepts” telah diterbitkan dalam Psychological Monographs.
Clark Leonard Hull dibesarkan di Michigan. Ia memiliki masalah kesehatan mata dan pernah menderita polio. Studinya beberapa kali terputus karena masalah ekonomi dan kesehatan. Pada usia 29 tahun ia lulus dari Michigan University. Setelah lulus dia menjadi guru dan mengajar di sebuah sekolah di Sickle, Michigan. Ia berusia 34 tahun ketika ia menerima gelar Ph.D. dalam bidang Psikologi di University of Wisconsin pada tahun 1918. Segera setelah lulus ia menjadi anggota fakultas di Universitas Wisconsin dan menjabat di sana selama 10 tahun.
Pada masa itu para peneliti biasa menggunakan tiga metode, yaitu observasi, observasi sistematis terkontrol, dan pengujian eksperimental hipotesis. Hull percaya bahwa ada metode tambahan yang diperlukan, yaitu Metode Deduktif Hipotetiko.
Hull adalah seorang tokoh teori belajar behavioristik. Salah satu buku yang pernah dihasilkannya berjudul Mathematico Deductive Theory of Role Learning yang ia tulis bersama-sama dengan Hovland, Perkins, dan Fitch.
Hull dikenal untuk perdebatan dengan Edward C. Tolman pada prinsip-prinsip behaviorisme. Ia juga dikenal untuk karyanya dalam teori drive. Meskipun Hull adalah kontributor besar bagi dunia psikologi, teorinya dikritik karena teorinya dianggap terlalu kompleks dan bersifat partikularistik (generalisasi yang berlebihan).
Riset dan analisis oleh: Ashri Shabrina