Teknologi Pendidikan

BPMP Kepri manfaatkan momentum Hardiknas 2026 untuk memperkenalkan Papan Interaktif Digital dan aplikasi “Ruang Murid” demi peningkatan kualitas pendidikan di era digital, membangkitkan antusiasme siswa SMP dan SMA.

Pemerintah Kota Kediri serius menggenjot peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Berbagai upaya dilakukan, mulai dari penguatan kompetensi guru hingga digitalisasi pendidikan untuk masa depan yang lebih baik.

Mahasiswa S2 Unpam menggelar sosialisasi keamanan digital bagi pelajar di era kecerdasan buatan (AI) untuk membentengi generasi muda dari ancaman kejahatan siber dan penyalahgunaan data.

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kalimantan Timur (Kaltim) melatih 817 pendidik SMA, SMK, dan SLB se-provinsi untuk mewujudkan pengajaran kreatif digital yang inovatif dan efektif.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) memperluas implementasi Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) untuk menjangkau Anak Tidak Sekolah (ATS) di 34 provinsi, memastikan pendidikan bermutu bagi semua.

Pemerintah Provinsi Kalimantan Tengah (Kalteng) berhasil meraih penghargaan nasional atas keberhasilan memacu pengembangan digitalisasi dan akses pendidikan inklusif Kalteng, memastikan pemerataan kualitas pendidikan bagi seluruh peserta didik.

Pemerintah Kota Jayapura berkomitmen penuh memastikan setiap anak memperoleh Pendidikan Jayapura yang layak. Berbagai program strategis diluncurkan untuk pemerataan akses dan peningkatan kualitas pendidikan di wilayah tersebut.

Sekolah Rakyat Blora kini bertransformasi menjadi sekolah berbasis digital. Siswa dibekali laptop canggih untuk menunjang proses pembelajaran modern, meningkatkan kualitas pendidikan dan kesiapan menghadapi masa depan.

Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) terus memperkuat kemitraan pendidikan tinggi internasional. Langkah ini bertujuan mengakselerasi transformasi ekonomi Indonesia berbasis sains dan teknologi, sekaligus meningkatkan daya

Kantor Kemenag Rejang Lebong mendorong **transformasi digital madrasah** dan penguatan karakter guna meningkatkan daya saing pendidikan Islam di wilayah tersebut. Penasaran bagaimana implementasinya?

Pemerintah Kabupaten Kotawaringin Timur memberlakukan kebijakan pembatasan gawai di sekolah untuk PAUD, SD, dan SMP, bertujuan meningkatkan disiplin serta mengoptimalkan pemanfaatan teknologi secara bertanggung jawab.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu'ti, menegaskan bahwa **Integrasi PP Tunas** akan memperkuat fungsi pengawasan guru serta membangun budaya sekolah yang aman dan nyaman, termasuk dalam pemanfaatan teknologi digital.

Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka menekankan pentingnya penguasaan kecerdasan buatan (AI) bagi guru dan orang tua agar tidak tertinggal di era digital. Simak selengkapnya mengapa Gibran AI menjadi kunci kemajuan bangsa.

Program digitalisasi pendidikan melalui Interactive Flat Panel (IFP) di SMASK Bhaktyarsa Maumere sukses menciptakan metode pembelajaran yang lebih partisipatif dan kolaboratif, memicu antusiasme guru dan siswa.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) berkomitmen memperkuat kompetensi guru melalui pelatihan pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) di kelas, demi wujudkan transformasi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan masa depan.

Pemerintah Kabupaten Ogan Komering Ilir (OKI) meluncurkan program digitalisasi pembelajaran di 951 sekolah, menyalurkan IFP, laptop, dan akses internet satelit untuk pemerataan kualitas pendidikan.

Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat (Sulbar) melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan resmi memberlakukan kebijakan **pembatasan telepon genggam di sekolah** jenjang SMA, SMK, dan SLB, bertujuan menjaga keseimbangan teknologi dan pembentukan karakter pesert

Pemprov Kalteng meluncurkan Program Pembinaan Siswa Kalteng untuk 3.000 pelajar terbaik yang berminat masuk sekolah kedinasan, TNI, dan Polri. Tujuannya: ciptakan generasi unggul.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) gencar sosialisasikan penggunaan buku teks digital interaktif untuk tingkatkan kualitas pembelajaran. Inovasi ini diharapkan mampu memperkaya strategi guru serta mendorong kemandirian belajar sisw

Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka menerima MTCI, menekankan pentingnya Pendidikan Robotika Inklusif menjangkau pesantren dan sekolah berkebutuhan khusus demi pemerataan teknologi.