Merdeka.com - Dengan munculnya teknologi AI generatif seperti ChatGPT, banyak universitas terkemuka di Amerika mulai menyesuaikan konten pembelajarannya. Bahkan, ada laporan bahwa beberapa sekolah mengubah metode pengajaran dan melakukan tindakan pencegahan lainnya.

Bulan lalu, Antony Aumann, seorang profesor filsafat di Northern Michigan University, membaca apa yang disebutnya “makalah terbaik di kelas” sambil menilai makalah untuk kelas yang dia ajar. Esai ini disejajarkan dengan baik, dicontohkan dengan baik, serta diperdebatkan dengan keras.

Kemudian, Aumann bertanya kepada mahasiswa yang menulis esai dengan baik itu. Siswa tersebut mengaku menggunakan ChatGPT. Chatbot semacam itu dapat menyampaikan informasi, menjelaskan konsep, dan menghasilkan opini dalam kalimat sederhana yang dihasilkan secara otomatis.

Penemuan itu sangat mengejutkan Aumann sehingga dia memutuskan untuk mengubah cara dia menulis tesisnya untuk mata kuliah tersebut pada semester ini. Dia berencana meminta siswa untuk menulis draf pertama di kelas menggunakan browser dan komputer dengan akses terbatas.

Mahasiswa juga harus menjelaskan setiap revisi konten pada draft berikutnya. Aumann juga dapat menghentikan siswa menulis makalah untuk beberapa semester berikutnya. Dia berencana untuk mengintegrasikan ChatGPT ke dalam kurikulum dengan mengizinkan siswa mengevaluasi jawaban chatbot.

"Apa yang terjadi di kelas tidak lagi, 'Ini beberapa pertanyaan, mari kita bicarakan itu, tetapi sesuatu seperti, 'Apa yang dipikirkan robot ini?" kata Aumann seperti dilaporkan GizChina, Selasa (24/1).

Para professor di beberapa Universitas di AS pun dikabarkan mulai merombak pengajaran di kelas sebagai tanggapan terhadap ChatGPT. Ini akan memicu perubahan besar dalam metode pengajaran. Beberapa guru besar benar-benar mendesain ulang pembelajaran yang mereka ajarkan. Mereka sekarang membawa lebih banyak ujian lisan, tugas diskusi kelompok dan penilaian konten tulisan tangan sebagai pengganti disertasi.

Seorang juru bicara OpenAI – pembuat ChatGPT - mengatakan program yang dikembangkan memang dapat digunakan untuk menyesatkan publik. Ia mengklaim sedang mengerjakan teknologi yang akan membantu orang mengidentifikasi apa yang dihasilkan secara otomatis oleh ChatGPT.

Untuk mencegah plagiarisme, Frederick Luis Aldama, Direktur Humaniora dari Universitas Texas dan profesor lainnya berencana membuat standar baru yang lebih ketat. Standar ini akan membantu mereka menilai pekerjaan berdasarkan apa yang mereka harapkan. Sekarang, esai tidak cukup hanya memiliki topik, pengantar, paragraf pendukung, dan kesimpulan.

"Kami perlu meningkatkan permainan kami. Kita perlu menanamkan imajinasi, kreativitas, dan analisis inovatif yang biasanya dianggap sebagai esai level-A ke dalam esai level-B," kata Aldama.