Merdeka.com - Autisme, atau gangguan spektrum autisme (ASD), mengacu pada berbagai kondisi yang ditandai dengan tantangan dengan keterampilan sosial, perilaku berulang, ucapan, dan komunikasi nonverbal.

Karena autisme adalah gangguan spektrum, setiap orang dengan autisme memiliki kekuatan dan tantangan yang berbeda.

Cara seorang autisme belajar, berpikir, dan memecahkan masalah dapat berkisar dari sangat terampil hingga sangat menantang. Beberapa orang dengan ASD mungkin memerlukan dukungan yang signifikan dalam kehidupan sehari-hari mereka, sementara yang lain mungkin membutuhkan lebih sedikit dukungan dan, dalam beberapa kasus, hidup mandiri sepenuhnya.

Berikut selengkapnya merdeka.com merangkum apa itu autism beserta gejalanya yang penting diketahui:

Mengenal Apa itu Autisme

Autisme adalah disabilitas perkembangan seumur hidup yang memengaruhi cara orang berkomunikasi dan berinteraksi dengan dunia. 

Gangguan spektrum autisme adalah suatu kondisi yang berkaitan dengan perkembangan otak yang berdampak pada bagaimana seseorang memandang dan bersosialisasi dengan orang lain, menyebabkan masalah dalam interaksi sosial dan komunikasi. 

Gangguan spektrum autisme dimulai pada masa kanak-kanak dan akhirnya mungkin menyebabkan masalah dalam bersosialisasi dan beradaptasi di masyarakat, di sekolah dan di tempat kerja.

Seringkali anak menunjukkan gejala autisme dalam tahun pertama. Sejumlah kecil anak tampak berkembang secara normal pada tahun pertama, dan kemudian mengalami periode regresi antara usia 18 dan 24 bulan saat mereka mengembangkan gejala autisme.

Gejala Autisme

Beberapa anak menunjukkan tanda-tanda gangguan spektrum autisme pada awal masa bayi, seperti berkurangnya kontak mata, kurangnya respons terhadap nama mereka, atau ketidakpedulian terhadap pengasuh. 

Anak-anak lain mungkin berkembang secara normal selama beberapa bulan atau tahun pertama kehidupan, tetapi kemudian tiba-tiba menjadi menarik diri atau agresif atau kehilangan kemampuan berbahasa yang telah mereka peroleh. Tanda biasanya terlihat pada usia 2 tahun.

Setiap anak dengan gangguan spektrum autisme cenderung memiliki pola perilaku dan tingkat keparahan yang unik.

Beberapa anak dengan gangguan spektrum autisme mengalami kesulitan belajar, dan beberapa memiliki tanda-tanda kecerdasan yang lebih rendah dari normal. Anak-anak lain dengan kelainan tersebut memiliki kecerdasan normal hingga tinggi, mereka belajar dengan cepat, namun kesulitan berkomunikasi dan menerapkan apa yang mereka ketahui dalam kehidupan sehari-hari dan menyesuaikan diri dengan situasi sosial.

Karena campuran gejala yang unik pada setiap anak, tingkat keparahan terkadang sulit ditentukan. 

Di bawah ini adalah beberapa tanda umum yang ditunjukkan oleh orang yang memiliki gangguan spektrum autisme.

Komunikasi dan interaksi sosial

Seorang anak atau orang dewasa dengan gangguan spektrum autisme mungkin memiliki masalah dengan interaksi sosial dan keterampilan komunikasi, sebagaimana tanda-tanda berikut:

Gagal menanggapi namanya atau kadang-kadang tampak tidak mendengar Anda Menolak dipeluk, dan tampaknya lebih suka bermain sendiri, mundur ke dunianya sendiri Memiliki kontak mata yang buruk dan kurang ekspresi wajah Tidak berbicara atau menunda bicara, atau kehilangan kemampuan sebelumnya untuk mengucapkan kata atau kalimat Tidak dapat memulai percakapan atau melanjutkannya, atau hanya memulai percakapan untuk membuat permintaan Berbicara dengan nada atau ritme yang tidak normal dan mungkin menggunakan suara nyanyian atau ucapan seperti robot Mengulangi kata atau frasa kata demi kata, tetapi tidak mengerti cara menggunakannya Tampaknya tidak memahami pertanyaan atau arahan sederhana Tidak mengungkapkan emosi atau perasaan dan tampaknya tidak menyadari perasaan orang lain Tidak menunjuk atau membawa benda untuk berbagi minat Mendekati interaksi sosial secara tidak tepat dengan bersikap pasif, agresif, atau mengganggu Memiliki kesulitan mengenali isyarat nonverbal, seperti menafsirkan ekspresi wajah, postur tubuh, atau nada suara orang lain

Pola perilaku

Seorang anak atau orang dewasa dengan gangguan spektrum autisme mungkin memiliki pola perilaku, minat, atau aktivitas yang terbatas dan berulang, seperti tanda-tanda berikut:

Melakukan gerakan berulang, seperti mengayun, berputar, atau mengepakkan tangan Melakukan aktivitas yang dapat membahayakan diri sendiri, seperti menggigit atau membenturkan kepala Mengembangkan rutinitas atau ritual tertentu dan menjadi terganggu pada perubahan sekecil apa pun Memiliki masalah dengan koordinasi atau memiliki pola gerakan yang aneh, seperti kecanggungan atau berjalan dengan jari kaki, dan memiliki bahasa tubuh yang aneh, kaku, atau berlebihan Terpesona oleh detail suatu objek, seperti roda mainan mobil yang berputar, tetapi tidak memahami keseluruhan tujuan atau fungsi objek tersebut Sangat peka terhadap cahaya, suara atau sentuhan, namun mungkin acuh tak acuh terhadap rasa sakit atau suhu Tidak terlibat dalam permainan imitatif atau khayalan Terpaku pada objek atau aktivitas dengan intensitas atau fokus yang tidak normal Memiliki preferensi makanan tertentu, seperti hanya makan sedikit, atau menolak makanan dengan tekstur tertentu

Saat mereka dewasa, beberapa anak dengan gangguan spektrum autisme menjadi lebih terlibat dengan orang lain dan menunjukkan lebih sedikit gangguan dalam perilaku. Beberapa, biasanya mereka yang memiliki masalah paling ringan, pada akhirnya dapat menjalani kehidupan normal atau mendekati normal. 

Namun, yang lain terus mengalami kesulitan dengan bahasa atau keterampilan sosial, dan masa remaja dapat membawa masalah perilaku dan emosional yang lebih buruk.

Penyebab Autisme

Gangguan spektrum autisme tidak memiliki penyebab tunggal yang diketahui. Mengingat kerumitan gangguan tersebut, dan fakta bahwa gejala dan tingkat keparahannya bervariasi, mungkin ada banyak penyebab. Genetika dan lingkungan mungkin memainkan peran.

Genetika. Beberapa gen berbeda tampaknya terlibat dalam gangguan spektrum autisme. Untuk beberapa anak, gangguan spektrum autisme dapat dikaitkan dengan kelainan genetik, seperti sindrom Rett atau sindrom X rapuh. Untuk anak lain, perubahan genetik (mutasi) dapat meningkatkan risiko gangguan spektrum autisme. Masih gen lain lainnya, dapat memengaruhi perkembangan otak atau cara sel-sel otak berkomunikasi, atau mereka dapat menentukan tingkat keparahan gejala. Beberapa mutasi genetik tampaknya diwariskan, sementara yang lain terjadi secara spontan. Faktor lingkungan. Para peneliti saat ini sedang mengeksplorasi apakah faktor-faktor seperti infeksi virus, obat-obatan atau komplikasi selama kehamilan, atau polutan udara berperan dalam memicu gangguan spektrum autisme.

Cara Merawat Autisme

Meskipun tidak ada "obat" untuk autisme, ada beberapa intervensi efektif yang dapat meningkatkan fungsi anak:

Analisis perilaku terapan: Ini melibatkan studi sistematis tentang tantangan fungsional anak, yang digunakan untuk membuat rencana perilaku terstruktur untuk meningkatkan keterampilan adaptif mereka dan mengurangi perilaku yang tidak pantas.

Pelatihan keterampilan sosial: Dilakukan dalam pengaturan kelompok atau individu, intervensi ini membantu anak autis meningkatkan kemampuan mereka untuk menavigasi situasi sosial Terapi wicara & bahasa: Dapat meningkatkan pola bicara dan pemahaman bahasa anak Terapi okupasi: Ini mengatasi defisit keterampilan adaptif dengan aktivitas hidup sehari-hari, serta masalah dengan tulisan tangan Pelatihan manajemen orang tua: Orang tua belajar cara yang efektif untuk menanggapi perilaku bermasalah dan mendorong perilaku yang sesuai pada anak mereka. Kelompok pendukung orang tua membantu orang tua mengatasi stres dalam membesarkan anak autis Layanan pendidikan khusus: Di bawah Rencana Pendidikan Individual yang disediakan oleh sekolah mereka, yang mengakomodasi defisit komunikasi sosial, minat terbatas, dan perilaku berulang, anak autis dapat mencapai potensi akademik mereka sepenuhnya. Ini termasuk kelas hari khusus untuk anak-anak yang sangat muda untuk membahas keterampilan bahasa, sosial, dan hidup. Mengobati kondisi yang terjadi bersamaan: Anak-anak dengan autisme mengalami insomnia, kecemasan, dan depresi lebih sering daripada teman sebayanya tanpa autisme. Mereka juga lebih sering mengalami ADHD. Anak autis mungkin mengalami disabilitas intelektual dan hal ini perlu ditangani. Dampak dari kondisi ini dapat dikurangi dengan layanan yang tepat, yang mencakup semua hal di atas, selain pengobatan psikoterapi dan/atau pengobatan. Pengobatan: Seorang psikiater anak dapat mengevaluasi depresi komorbiditas, kecemasan, dan impulsif. 

Beberapa intervensi komplementer dan alternatif yang melibatkan diet khusus dan suplemen telah dicoba selama bertahun-tahun oleh orang tua/pengasuh mencari cara untuk membantu fungsi anak autis mereka menjadi lebih baik. 

Sampai saat ini bukti kuat belum ditemukan untuk secara jelas merekomendasikan intervensi spesifik semacam itu. Penelitian tentang jenis intervensi ini terus berlanjut, dan orang tua/pengasuh yang tertarik dengannya harus mendiskusikannya dengan dokter yang merawat anak mereka.

(mdk/amd)